1. DDC (듀이십진분류법)
Melvil Dewey는 미국의 근대 도서관계의 지도자이자 듀이십진분류법이라고 불리는 도서의 십진분류법을 처음으로 만들었다. 미국 도서관협회 창립에 힘쓰고 뉴욕에 세계 최초의 도서관학교를 개설하는 등 미국 공공도서관의 발전과 도서관 기술의 개선에 공헌하였다.
듀이 분류
Ⅰ. 개요
오늘날 서구 학계(특히 사회과학 분야)에서는 질적방법이 점차 수용되고 있다. 이것은 사회의 복잡성이 하나의 관점으로 이해될 수 없음을 연구자들이 자각하게 되었다는 사실에 부분적으로 기인한다. 한국사회과학에서도 이러한 경향은 크게 눈에 띄는 것은 아니라고 하더라도, 양적방법
분류법은 서양 학문의 도입과 함께 개화기부터 사용되기 시작하였다. 해방 이후에는 한국인에 의해 몇몇의 주요 분류표들이 등장하여 사용되었으나, 그 중 대표적인 예인 조선십진분류표는 네 자리까지만을 전개했기 때문에 분류항목이 부족하여 규모가 큰 도서관으로부터 불만을 사게 되었고, DDC는
Ⅰ. 서론
원래 목록과 색인작업을 위해 고안되어 1976년 듀이에 의해 세상에 첫 선을 보인 DDC는 때로는 시행착오를 거치기도 했지만, 현재 135개국 이상의 국가에서 사용되고 있음, 30개 이상의 언어로 번역되어 세계에서 가장 많이 사용되고 있는 분류법으로 발전했다. DDC가 이렇게 발전할 수 있었던 배
듀이십진분류법(DDC)의 발전
분류는 계속적으로 지식의 창조와 발전에 보조를 맞추기 위해 개정된다. 이것은 새로운 주제의 새로운 관점의 영향과 편향을 줄이기 위해 기존의 표를 개정함은 물론 새로운 주제를 수용하기 위한 불가피한 수단이다. 특히 분류에서 재분류(reclassification)가 필요악으로 인
문학류는 상술한 문제점 이외에도, 판이 개정될 때마다 본표와 보조표의 분류번호를 조합하는 방식과 절차가 다르고 복잡한데다가 매우 난해하기 때문에 분류실무자에게 심적인 부담과 혼란을 가중시키고 있을 뿐만 아니라 분류연구자들에게도 관심의 대상이 되고 있다.
Ⅱ. 듀이십진분류법(DDC)의
1) 발표주제 선정 동기
우리조의 구성은 4학년 학생 2명과 1학년 학생 1명과 타학과 학생 1명으로 구성되어 있다. 모두 문헌정보학과에 들어오거나 수업을 듣게 된 동기가 제각각이다보니 공통의 주제를 선정하기가 어려워 주제 선정작업을 고민하던 중 과목이 문헌정보학의 기본이자 문헌정보학을 시